371.214Planes de estudios. Programas escolares. Horarios
Nota de contenido:
1. Definición del problema - 2. Contenido - 3. Enseñanza - 4. Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución - 5. Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum - 6. Una crítica del modelo de objetivos - 7. Un modelo de proceso - 8. La evaluación del curriculum - 9. Hacia un modelo de investigación - 10. El profesor como investigador - 11. La escuela y la innovación - 12. Apoyo a las escuelas - 13. Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum - 14. Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculum