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inJournal of labor economics > Vol. 19, Nº 2 (abr. 2001) . - pp. 343-369
Título : Does teacher training affect pupil learning? : evidence from matched comparisons in Jerusalem public schools
Tipo de documento: TEXTO IMPRESO
Autores: Joshua D. Angrist, Autor ; Victor Lavy, Autor
Fecha de publicación: 2001
Artículo en la página: pp. 343-369
Idioma : Español (spa)
Ubicación : H331.101.26 JLE v19.n2
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